一、活动目标：
      1.愿意自己动手制作泡泡，尝试利用泡泡印画来表示春天。
      2.能控制自己的小肌肉，较好地进行搅、撒、印等动作。
      3.愿意参与美术活动，喜爱春天，具有创造力和想象力。
      二、活动准备：
      1.经验准备：幼儿有玩过用泡泡澡搅拌后产生泡泡的经验；也在各种活动中尝试过印画。
      2.物质准备：泡泡澡若干、塑料盆（大小比纸张大）、人手一张绘画纸、抹布等
      三、活动过程：
      （一）情景导入活动。
      教师以扮演泡泡形象导入活动
      小朋友们好，猜猜我是谁？今天“泡泡”和你们来做游戏，你们开心吗？咦！那现在是什么季节呀？（春天）是的，春天到了，你的周围发生了哪些变化呀想不想知道我——泡泡，怎么表现美丽的、五颜六色的春天呀！
      （二）介绍“泡泡澡”。
      师：你们什么时候、在哪儿看到过我呀
      （三）教师操作示范。
      1介绍“撒”颜料
      2.介绍印泡泡
      （四）幼儿操作
      1.教师交代操作要求
      2.幼儿操作，教师指导。
      （五）春天泡泡展
 

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