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幼儿园小班教案《小船漂呀漂》

科学教案    日期:2020-06-01    作者:爱情里么小三╮
【www.yjzyz.com - 幼儿园科学教案】

小班教案《小船漂呀漂》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿会记录实验结果,体会探索的乐趣,在游戏中感知、发现纸的不同性质,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看幼儿园小班《小船漂呀漂》教案吧。

  活动目标:
  1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。
  2、会记录实验结果,体会探索的乐趣。
  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  环境创设:
  和幼儿一起收集各种纸:皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆。

  活动重难点:
  了解纸的不同性质。
  联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。

  活动过程:
  一、折小船
  ——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸,辨认这些纸,引起折纸船的兴趣。
  ——幼儿用纸折小船,体验各种纸的特性:电光纸脆容易破;皱纹纸软容易烂;卡纸厚,不容易折;牛皮纸很结实。

  二、猜一猜
  ——出示水盆,引导幼儿猜测:这几种纸船在水里漂,哪种纸船漂得时间长?鼓励幼儿大胆猜想。
  ——分组讨论,每组一个记录表,幼儿将猜测记录在表格上。

  三、小船漂呀漂
  ——各组进行实验,将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况?
  ——各组分别记录实验情况,在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。

  四、交流讨论
  ——展示各组记录表,各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。
  ——针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨:为什么这种船下沉快?为什么哪种船下沉慢?联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。

小百科:纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。

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