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中班教案《九大行星》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿按照离太阳由近到远的关系排序，知道太阳系九大行星的名称，并认知相关汉字，使幼儿对探索自然现象感兴趣，快来看看幼儿园中班《九大行星》教案吧。
活动目标：
1、知道太阳系九大行星的名称，并认知相关汉字。
2、按照离太阳由近到远的关系排序。
3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动重难点：
将九大行星排序
探索排序关系是离太阳距离远近决定的
活动准备：
知识准备：先期知道九大行星的名称，初步认识相关汉字
实物准备：大卡片（汉字）小卡片两套（红蓝两套字）磁带（歌曲录音）星空图片（幻灯）
活动过程：
一、引出主题，引起兴趣。
1、一起唱《小星星》
猜谜语：高高挂在天空中，一闪一闪亮晶晶，好象许多小眼睛。
快听，谁来了？展示图片1
2、过渡到主题
你知道这首歌叫什么名字吗？其实我们也住在一颗星星上面，你知道它叫什么吗？（将地球的图片粘贴到版面上）
二、复习巩固已学到的内容，介绍九大行星的名称。
1、你知道地球是谁的宝宝吗？（粘贴太阳）你还知道谁也是太阳妈妈的宝宝？（教师分别粘贴，如遇到说大天海冥，就播放录音，请幼儿寻找，并粘贴。）
2、太阳妈妈一共有几个宝宝？数一数。
3、总结，太阳妈妈一共有9个宝宝，它们加在一起就叫“九大行星”。展示图片2
三、深化知识内容，做排序游戏。
1、介绍九大行星的排列
太阳妈妈说，九大行星你们太难为情啦，见到那么多聪明的小朋友，连队也排不好，离我最近的是水星，离我最远的是害羞的冥王星，那中间应该怎么排呢？
2、以儿歌的方式排序，教师并用大卡片排序示范，幼儿可以轻声跟读一遍
3、两组以情景形式进行排序游戏
（1）请你在桌面上找一张卡片，看看星宝宝的汉字是什么颜色的？红色汉字的小朋友来给红色汉字的星宝宝排排队。
（2）听录音，以表演的方式来排序
我们来扮演太阳妈妈和星宝宝，看谁表演的最好！
（3）兰色汉字星宝宝排序
看看兰色汉字的星宝宝能不能又快又好的排好队
4、结束
和星宝宝一起唱歌。
小百科：行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。
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