教育随笔：难以午睡的孩子

　　睡午觉对有的孩子来说是件很困难的事。尤其是星期一回来，有两、三个“入睡困难”孩子，情绪很活跃，他们一会儿跟邻床轻声聊天;一会儿把手伸出被子玩手;一会儿又趴在床上瞪大眼看老师是否在看他，影响到已经入睡的幼儿。

　　有句话说得好：“事情用心做，你就是赢家。”在一次值班的时候，我找到了问题的解决办法。宋欣妍是我班很难入睡的一个孩子，她不仅自己不睡，而且还去影响旁边的孩子。

　　那天中午，孩子们都安静地入睡了，而宋欣妍依然没有入睡。我走到她的床边，摸摸他的头说：“宋欣妍长得真漂亮，假如你睡着了会更美呢!”“还有：如果谁早早的睡着了，下午离园前，老师还发好吃的棉花糖和小粘贴呢!”没想到宋欣妍高兴地说：“好吧，我睡觉!”这一天她真地睡着了。

　　接下来的几天里，她都能自己入睡，而且睡得很香甜。而且每天都能得到老师的小奖励。

　　从这件事可以看出，作为幼儿园的老师，有些时候我们应该尝试着有耐心地改变教育方式。要将规则要求变成孩子的自觉行为，有时候只需一句话、一个眼神、一件小礼物，其实，就这么简单。

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