教育随笔：变换方法养成好习惯

　　大班上学期马上就要结束了，近几天都在带着孩子复习学过的儿歌、故事、唐诗等，孩子们也特别棒，大部分孩子都能记住了，当然应该给他们点小小的奖励(小红花)以兹鼓励 。不过通过几天的观察，我发现有好几个课堂纪律很好地孩子虽然知识掌握的很好，但是得到奖励以后就坏了，上课经常打闹。无意间听到两个孩子说：“今天小红花，得到了，哈哈。”

　　听到这里我明白了，对于孩子来说得到小红花是最重要的，而对于我们教师尤其是大班的教师来说，最重要的是要给即将步入小学的孩子们培养良好的课堂习惯，做好幼小衔接。

　　想到这里，我对孩子们说：“现在得到奖励只能代表你这一节课做的很好，如果接下来的时间我发现谁做的不好了，我还要收回来，奖给其他小朋友，因为他们也在努力!”听到这里不管是有没有奖励的孩子，都坐的端端正正的认真起来。

　　孩子每天都在不断成长变化，好习惯的养成，需要我们适时的变换方法来帮助他们。

【幼师教育随笔变换方法养成好习惯】相关文章：

• 幼儿教育随笔老师也有缺点

• 幼教随笔：一起来做优秀教师

• 幼教随笔：感悟幸福

• 幼儿园教师教育随笔让孩子融入到集体中

• 幼儿教育随笔给孩子更多的自由

• 大班教师教育随笔小老虎到快乐书吧很开心，是吗？

• 中班幼儿教师教育随笔欢迎宝贝入园

• 大班教育随笔大全孩子的天真烂漫

• 小班下学期教育随笔老师没排队

• 幼儿老师教育随笔听别人交谈

• 幼儿园教育随笔托班可爱的笑脸

• 关爱宝宝：幼师要把爱送给每个孩子