今天，宝宝一见我就兴奋地说：“妈妈，我在幼儿园讲故事了!老师和小朋友都夸我讲得好!”我问：“你讲的什么故事啊?”宝宝答：“小老鼠搬家，是我自己想出来的!”第一次在幼儿园编故事，还大胆地讲出来，真是件让人惊喜的事。我的好奇心一下子被勾起来：“再讲一遍好么?”
“小老鼠搬家”――
有一天下大雨，小老鼠的家被水淹死了，门、窗户全被淹了，他就走出去了，他要找房子。走啊走，在路上遇到小猫，小猫说我的家也被雨淹死了，我们一起找房子吧，他们就一起找房子。走啊走，在路上又遇上了小狗，小狗说我的房子也被水淹死了，我们一起找房子吧，他们就一起找房子。走啊走，在路上又遇到了小猴子。小猴子说我的房子也被水淹死了，我们一起找房子吧，他们就一起找房子。走啊走，终于找到一个大楼，他们就住在一起，他们就再也不孤单了。”
很不错的故事。细细想来，有这么几个故事拼凑在一起了。
1 噼里啪啦系列的《草莓点心》，小河马去买草莓，路上陆续碰上了小老鼠，小猪，都说“我也要一起去”，然后一起去买草莓了。这个情节被利用。
2 《小熊和最好的爸爸》系列里的“搬家”，小熊和爸爸住的山洞被雨水淹了，他们一起踏上旅程去找房子的故事。
3 他描述的“门啊，窗户啊都被淹了”大概是看鼹鼠的故事系列――《鼹鼠和老鹰》，城里发了大水，把房子淹了，我还给他指：“门啊，窗子啊都被水淹了。”
好笑的是，他还不理解什么叫“淹死”，雨水没过房子，没法住了，房子就被“淹死”了。
前两本书都很久没看过了。看来情节已经深藏孩子的潜意识了。
给孩子每天念一点语言单纯优美的
绘本，其好处首先是培养阅读的兴趣。其次，很多似懂非懂的东西会驻扎在脑海里，随着生活经验的增长而不断加深理解。对于客观事物的描绘和表达，会越来越井井有条。
一边阅读，一边丰富生活经验，孩子的想象力会在心灵的土地上蓬勃生长。
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