活动目标

1.观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。

2.懂得不能随便离开大人或集体。
　　

活动准备

图片，立体小鸡。
　　

活动过程

一、幼儿仔细观察，提问：

（一）出示图一

1.这是什么地方？草地下有谁？

2.鸡妈妈带着小鸡在做什么？

3.鸡妈妈对小鸡们怎么说？

4.小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？

　　（二）出示图二

1.小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？

2.野猫想干什么？

3.小黄鸡怎么做？

　　（三）出示图三

1.赶来救小黄鸡？
　　2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

　　（四）出示图四

1.鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？

2.以后小黄鸡会怎么做呢？

　　二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：

1.小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？

2.离开

大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？

　　三、游戏：母鸡和小鸡

教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。

【托班社会：《离群的小黄鸡》】相关文章：

• 幼儿园大班社会活动教案：下雨了

• 幼儿园小班语言教案《春风》含反思

• 幼儿园中班社会优质课教案《爱我家园》含反思

• 幼儿园大班社会教案《快乐的我》含反思

• 幼儿园小班公开课社会教案《我们长大了》含反思

• 幼儿园中班教案《我会小心过马路》含反思

• 中班社会活动《给我清清水》含反思

• 大班社会教案：绿色的食品

• 大班社会活动教案《宝岛台湾》含反思

• 幼儿园大班德育活动教案：闪闪的红星

• 幼儿园大班社会教案《大家来泡茶》含反思

• 中班社会教案《成长小相册》含反思