活动目标：

1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。

2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。

活动准备：

各色袜子若干、小箱子数个。

活动过程：

1、  出示盒子，猜测，导入课题。

里面有什么？为什么？

2、  观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。

3、  感受袜子的不同用途。

4、  通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。

5、  以情境引导幼儿整理袜子。

6、  延伸活动：洗袜子。

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